防止事故发生的原理有如下5种,安全知识技能教育是以提高安全技术素质为目标的

一、安全保证体系与监察体系职能上的不同点 
安全保证体系和安全监察体系都是为达到安全生产的目的而工作,但由于各自工作性质的不同,使安全保证体系和安全监察体系在个体工作内容上有着明显的不同点。
 1.安全职责上的不同点 
安全保证体系要保证企业在完成生产任务的全过程中实现安全、可靠。安全监察体系则监督、监察安全保证体系在完成生产任务的全过程中是否严格遵守各种安全法规及规制的规定,是否落实了安措、反措,保证了企业生产安全可靠。安全保证体系对企业的安全生产工作负有完成的职责,安全监察体系对企业安全生产工作负有监督检查职责。
 2.工作职责上的不同点  安全保证体系 安全工作到位主要体现在: 
思想政治工作保证到位。有关系统通过思想政治工作,造就出一支政治素质高、技术业务素质强的职工队伍。
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决策指挥保证工作到位。决策指挥正确、无误,无违章指挥的行为发生,真正落实“安全第一、预防为主”方针和上级有关安全生产的政策和法规。
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岗位职责到位。各级各类人员都有明确、可操作性很强的安全职责,并认真落实、执行。
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规程制度工作保证到位。物资采购、设计、制造、安装、检验、运行维护、检修、监测等生产环节,都有标准,都制定了切实可行的规程和制度,做到有法可依、有章可循,并在生产的全过程中一丝不苟地贯彻执行,无违章违纪行为发生。
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技术进步工作保证到位。采用先进的技术装备,及时更新改造落后设备,监测手段先进,实现在线监测和遥信、遥测、遥调,变计划检修为状态检修。
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设备管理工作保证到位。及时消除设备缺陷,消灭设备隐患,使设备保持在健康在运行的状态下,完成设备可靠率和可用率指标。
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安全管理工作保证到位。适时进行安全检查,发现问题及时整改。资料齐全,管理规范。贯彻落实上级安全工作决定、指令一丝不苟,结合本单元实际,不走过场,安全基础工作正常有序进行,利用激励手段,实行目标管理,开展安全培训教育。
 生产环境工作保证到位。劳动保护发放使用符合要求,生产环境不危及职工生
产作业安全和身体健康。及时治理不安全环境因素。 
后勤服务工作保证到位。保证安全生产所需用资金,首先保证“两措”所需用。要努力解决职工生活上的困难,解决职工后顾之忧,使职工安居乐业。
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反事故斗争工作到位。按“三不放过”原则对事故进行调查处理。制定反事故措施并实施。认真落实“三级控制”,狠反“习惯性违章”,按规定进行季节性安全检查和设备检修工作。
 安全监察体系安全工作到位主要体现在: 
现场监察到位。经常深入基层和生产作业现场,掌握、了解企业各单位各部门安全工作情况,指导其开展安全工作,及时发现问题,督促有关单位和部门整改。对所监察的单位和部门的安全生产状况,了如指掌。
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检修工作监察到位。对检修前编制的安全技术组织措施进行及时细致的监督性审查。对开工前作业现场的安全环境状况检查了解,对检修过程实行现场检查,检修或安装后投运前监督有关单位或部门的验收工作,确保安全。
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规制执行监察到位。认真宣传贯彻上级有关安全生产的方针、政策、法规及规程制度,检查督促有关单位落实,并检查有关单位制定和执行规程现场规程制度,检查“二票三制”的执行。
关键词:体系监察保证

安全生产宣传教育工作是企业安全生产管理的重要组成部分,是提高生产经营单位负责人、生产管理人员和生产工人安全素质从而防止不安全行为的重要途径,是预防事故和职业病、保护劳动者在生产过程中的安全与健康的重要措施,是企业安全生产管理的一项基础性工作。
 安全教育的目的、作用 
事故的直接原因:一是物的不安全状况、二是人的不安全行为,对于物的不安全状况,深究其根本原因,有不少都可追溯到人为的失误(比如设备的缺陷是由于设计失误造成的)。从事故统计中看到,70%以上的事故是由于违反
安全管理规定、违章指挥、违章操作导致的。伤亡事故和职业危害主要发生在安全意识不强、安全知识缺乏的生产第一线工人身上,直接危及他们的安全与健康。而这又与生产经营单位负责人重生产轻安全的经营思想和生产管理人员安全管理水平不高有直接关系。由此可见,提高生产经营单位负责人、生产管理人员和生产工人(统称生产者)的安全素质,对防止事故和职业危害,保护劳动者在生产过程中的安全与健康有极其重要的作用。
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生产者的安全素质包括思想素质和技术素质。思想素质是指生产者的安全法制观念、安全意识和安全价值观念;技术素质是指对安全技术知识和技能的掌握、对安全管理知识的把握与运用。素质的提高首先要依靠教育。通过安全教育,一方面使生产者熟悉国家的安全生产法规和企业的安全生产规章制度,并能正确贯彻执行,对安全生产有较强的责任感,对法规的贯彻和
制度的较高的自觉性,能正确认识安全与生产的辨证关系,正确理解安全第一、预防为主的方针,凡事首先考虑安全,确保安全才进行生产,从而树立较强的安全法制观念,安全意识和安全第一的安全价值观念,自觉地遵章守法、主动地搞好安全生产。另一方面,使生产工人掌握职业安全卫生的基本知识和与其所从事的生产相关的安全技术知识及操场作技能,能够识别生产中的危害因素并掌握相应的防护措施,从而提高其预防事故、处理故障和事故应变的能力,使生产经营单位负责人和生产管理人员具备安伞牛产:管理知识和相关的安全技术知识,从而提高他们安全生产管理和安全决策的能力。
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安全教育的目的是使生产者具备良好的安全素质并得到不断的提高。当生产者的安全素质得到普遍的提高,人人在思想上都重视安全生产,又懂得如何安全地进行生产,就可辟免由于对安全的忽视或无知而产生的不安全行为,减少人为失误而导致的事故。这就是安全教育所起到的作用。
 安全教育的内容 
不同的教育对象和教育目的,有不同的具体内容,但大体上可分为安全法制教育和安全知识技能教育两大类。
 1.安全法制教育 
安全法制教育是以提高安全思想素质为目标的,主要是学习国家的安全生产方针、政策、法规和企业的各项安全生产规章制度,使生产者了解国家对企业安全生产管理的要求,熟悉本企业安全生产管理的具体要求和工作程序,清楚自己在安全生产方面的职责,正确理解安全生产方针,增强遵章守纪的自觉性,克服重生产轻安全、麻痹大意、侥幸冒险等错误思想,强化安全意识和自我保护意识。
 危险化学品企业特别要认真学习国家有关危险化学品安全管理的有关
法规,熟悉国家有关危险化学品企业设立、改建、扩建的申报审批,生产、经营许可证申领,生产条件及安全防护,危险化学品登记、包装、储存、装卸、销售、运输,危险化学品事故应急救援等方面的规定。
 2.安全知识技能教育 
安全知识技能教育是以提高安全技术素质为目标的,教育的内容主要有基本的职业安全卫生知识(包括电气安全、机械安全、防火防爆、防尘防毒等)和与本企业、本
关键词:化学品安全管理安全生产

从安全角度研究安全生产,防止事故发生的原理有如下5种。1. 能预防的原理
工伤事故是人灾,与天灾不同,人灾是可以预防的。要想防止事故的发生,应该立足于防患于未然。因而,对工伤事故不能只考虑事故发生后的对策,必须把重点放在事故发生之前的预防对策。安全工程学把防患于未然作为重点,安全管理强调以预防为主的方针,正是基于事故是可能预防的这一原则上的。
在事故原因的调查报告中,常有“事故原因是不可抗拒的”记载。所谓不可抗拒,只能对天灾可言,作为人灾的事故,通过实施有效的对策,事故是完全可以避免的,是可以防患于未然的,是可能预防的。2.
偶然损失的原理 工伤
事故的概念,包括着两层意思:一是发生了意外事件;二是因事故而产生的损失。事故的后果将造成损失。所谓损失包括人的死亡、受伤致残、有损健康、精神痛苦等等;损失还包括物质方面的,如原材料、成品或半成品的烧毁或者污损,设备破坏、生产减退、赔偿金支付以及市场的丧失等。
可以把造成人的损失的事故,称之为人身事故;造成物的损失事故称之为物的事故。
人身事故又有三种:一是由于人的不安全动作引起的事故,例如绊倒、高空坠落、人物相撞、人体扭转等;二是由于物的运动引起的事故,例如人受飞来物体的打击、重物压迫、旋转物夹持、车辆压撞等;三是由于接触或吸收引起的事故,例如接触带电导体而触电,受到放射线辐射,接触高温或低温物体,吸入有毒气体或接触有害物质等。因而,事故与损失之间存在着下列法则:一个事故的后果产生的损失大小或损失种类由偶然性决定。反复发生的同种类事故,并不一定造成相同的损失。也有在发生事故时并未发生损失,无损失的事故,称为险肇
事故。即使是像这样避免了损失的危险事件,如再次发生,会不会发生损失,损失又有多大,只能由偶然性决定,而不能预测。因此,为了防止发生大的损失,惟一的办法是防止事故的再次发生。3.
继发原因的原理事故与原因是必然的联系,事故与损失是偶然的关系。继发原因的原理,就是因果继承性。“损失”是事故后果;造成事故的直接原因是事故前时间最近的一次原因,或称近因;造成直接原因的原因叫间接原因,又称二次原因;造成间接原因的更深远的原因叫基础原因,称远因。企业内部管理缺欠、行业和主管部门在政策、法令、制度上的缺陷以及学校教育、社会、历史上的原因,可列为基础原因。由基础原因继发间接原因,再继发到直接原因。直接原因又可分为人的原因和物的原因。人与物相互继发均可能发生事故。所以,预防事故必须从直接原因追踪到基础原因;防止危险源继发成事故就必须控制危险源,并对其加强安全管理,特别要把能量管理好。4.选择对策的原理针对原因分析中造成事故的3个最重要的原因:技术原因、教育原因、
管理原因,可采取相应的防止对策:①技术的对策;②教育的对策;③法制的对策。通常把技术(Engincering)、教育(Educatio)、法制(Enforcement)对策,称之为“3E对策”,它们被认为是防止事故发生的3根支柱。预防事故发生最适当的对策是在原因分析的基础上得来的,以间接原因及基础原因为对象的对策是根本的对策。采取对策越迅速、越及时而且越确切落实,事故发生的概率越小。5.危险因素防护原理消灭潜在危险原则
用高新技术消除劳动环境中的危险和有害因素,从而保证系统的最大可能的安全性和可靠性,最大限度地防护危险因素。降低危险因素水平的原则
当不能根除危险因素时,应采取降低危险和有害因素的数量,如加强个体防护、降低粉尘、毒物的个人吸入量。
关键词:事故原理

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